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首师大附属丽泽中学RAINBOW“彩虹”队荣获2011—2012年度全球目的地想象创新思维中国区总决赛品学兼优奖、文艺复兴特别大奖和总成绩三等奖。通过参赛，锻炼了同学们动手动脑相结合能力、创造性的解决问题的能力、团结协作的能力，更多的是收获。经过比赛提升了同学们克服困难的勇气，增强了永不言败的信念……更积极的影响是在筹备全球赛期间，促进同学们外语学习。马上去美国参加全球赛了，必须通过“语言关”。突击学习口语，此刻交流的工具显得太重要了！校本课程时间，业余时间主动查找英文网站，对比哪个网站较好，哪个更适合我们学习、对于比赛更有帮助。甚至主动找英语老师帮忙练习，感动得老师异常喜悦！乐意帮助大家提高。总之，老师、同学们想到的办法都积极付诸行动。
今年我们是第一次参加北京市级的目的地想象竞赛，但是我们组织、辅导同学们参赛迄今已是第五个年头了。五年间带领队员们一路走来，有汗水，有泪水。回顾五年前，开始组织队员时候，最初遇到困难是赛前老师在讲台前进行报名动员，尽管幻灯片制作的异常精美、老师讲解神采飞扬，但同学们反应如同“局外人”，给人感觉这事儿和他没一点关系！经过班主任协助“凑齐”七名队员，……今年赛题难度大，涉及到工程学、数学、物理学知识，教师感到知识储备不足，因此很难求解。但是感受最难的是组织学生，赛前准备时间经常是约定时间到了，教室里不见人影……或者明明见着队员上楼了，但是屋里只有半成品的道具……打电话不接，短信不回。第二天见面问原因，解释为“这是礼貌的拒绝”，让老师没脾气。更着急的事儿是队员们认为时间还早，远远没到比赛最后关头，不急，不急……
今年三级竞赛时间间隔很紧、很近：丰台区级2011年11月12日；北京市级2011年11月19日；全国级2011年12月9日。期间，道具制作、修改占用了三分之二甚至更多时间。我们选择的2011年DI竞赛赛题是——挑战题A“需要组装”，要求“产品”多，共40个，340个零件。我们制作的道具太大了，原因是担心比赛现场裁判员看不清楚而影响得分。再者，当时制作体积大的道具容易取材，组装方便：废弃的羽毛球桶作“望远镜”、小卖部的废弃纸盒制作“一盒粽子”……赛前彩排、比赛现场证明道具大是失误的，影响解题任务完成。
老师体会：苦、累一言难尽。身体力行就会事半功倍。有时即使是默默陪伴也是一种鼓励，因此说必须投入时间、经历甚至金钱，才会有一分辛劳一分收获，看到取得的成绩，老师、同学们露出欣慰的笑脸。准备竞赛期间有关时间分配问题，应用了平时零散时间——午休，下午大课间制作道具。整块时间是休息日，用“头脑风暴”法进行即兴题训练，剧本编排、排练。道具材质来源：遵循低碳环保理念，利用生活中的材质，会用简单的工具进行加工制作。同学们互相称为“环保大使”——从废品回收处找来大量的泡沫塑料、纸、饮料瓶、板材……有绘画才能同学起到很大作用，作品用在道具上立即提升品质，立即让人眼前一亮！给道具赋予活力。民族的就是世界的，我们赞叹民族文化源远流长的同时也感触到：孩子们为了兴趣而学习，为了兴趣而完成任务就不会喊“累”。整整一上午时间、四个小时重复的画画、剪裁、粘贴也不觉得枯燥无味。因此形成良性循环，教室里简直像个制作工厂，景象异常壮观！大家忘我的排练，老师看到了学生们的成长，家长看了也不由得赞叹：孩子自觉了、自信了，学习成绩也提高了！
今后期望形成梯队式的、良性循环。
遗憾的是：我们没能出国参赛！
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