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DI是世界上最大的、历史最悠久的关于创意和团队合作以及创意问题解决能力的机构。成立于1982年，总部设在美国的新泽西州的樱桃山，在美国的大多数州都有其分部，并在全球的其它国家开设了DI国家级区域组委。这是一项基于社区的、非盈利的、旨在培养青少年实际创新能力的国际性的教育项目。现在，全球已有包括美国45个州、加拿大12个省在内的75个国家和地区，共计超过200万名青少年及志愿者参与此项赛事及各种活动。其中包括巴西、墨西哥、英国、波兰、法国、丹麦、印度、韩国、新加坡、土耳其、南非、罗马尼亚、沙特阿拉伯等等。
DI的教育目标
DI参与者
任何人！
DI适合来自任何国家的任何年龄、背景、地区的孩子参与，参与DI的孩子与其他孩子相比，唯一的区别就是他们面对挑战的能力以及创造性解决问题的能力。因为DI的参与者每天都能得到这方面能力的提升和锻炼。
参与规则
DI评估
DI挑战
DI要求参赛队创造性的解决两大类挑战，每类挑战都有它的教育侧重点。这两种挑战我们称为团队挑战和即时挑战。参赛队将在比赛时展示这两类挑战的解决方案，并由一群友善的“评判员”来评估。
DI挑战组成
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A.团队挑战
+ B.即时挑战
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团队挑战包括两大部分：中心挑战与自选项目。中心挑战是团队挑战题的细化，包含团队挑战题中要求团队必须解决的每个要素。
挑战A：技术类、 挑战B：科技类、 挑战C：艺术类、 挑战D：即兴类 挑战E：结构类、 挑战PO：服务学习类、挑战RS：明日之星类
自选项目是团队挑战的一部分，自选项目让参赛队员充分展现他们的兴趣、天赋、及特长。
DI的即时挑战，要求团队在不知道挑战题的前提下，在很短的时间内解决。在比赛时，团队进入一个房间，然后被给予即兴挑战题目及所需材料，他们将在5-8分钟的时间内，运用他们学习的创意问题解决技巧，快速形成问题的解决方案。即兴挑战根据内容的不同，分为3大类。
（1）表演类 |
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