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享受挑战，收获成长
--天津102中学 姜扬老师
我与DI结缘，红娘是何老师。从陌生到熟悉，再到现在的热爱。从国际邀请赛回来，我的感慨万千，心情难以平复，现在，就简单谈谈我的感受吧。
一、初识DI
DI，对于我来说是个全新的名词，它是Destination
Imagination两个单词的首字母，汉语直译过来就是“目的地想象”。它的理念是让你的思维跳出“盒子”，用创意去解决问题。说到“创意”，我总觉得自己是非常没有创新精神的人，十几年的求学生涯，我一直是老师眼中的乖学生，父母眼中的乖乖女，我只会循规蹈矩的生活，没有太大的失误，当然，也没有什么大的惊喜。所以，当我被任命为参赛队的领队时，非常没有自信，但我努力想做好一个称职的领队老师。
二、熟悉DI
组队非常顺利，我和何老师一共组建了四个参加市赛的队伍，其中有两支队伍选择挑战D，两支队伍选择挑战E。学生们利用中午休息的时间来机房训练，挑战D的题目是“街头戏王”，需要学生对十几种街头艺术和游戏进行调研，之后在比赛中根据临时分配的状况和场景进行一分钟的准备和两分钟的表演，完全无实物无道具的表演，非常考验学生的即兴表演和想象能力。挑战E的题目是“先失后得”，需要学生做一个轻巧的结构，并能支撑重物，在八分钟的原创短句表演过程中，移除结构的部件，此时结构仍能支撑重物。做这项挑战，需要学生根据物理学动手自己做结构，并且原创出一个短剧，还要展示两个自选才艺，考验学生的综合素质能力。挑战题既有趣更有一定的难度，需要思考、动手，孩子们的热情和积极性都很高，在市赛中的成绩也还不错。此时，我已经不仅仅把当领队老师作为我的一项工作来对待了，对于我来说更是一种责任，一种挑战。
三、我爱DI
最后参加国际邀请赛的有两支队伍，分别挑战D和E。我们13个学生和2位领队老师于4号从天津到北京参加比赛。此时的我们，是一个团队，两支队伍互相帮助，互相加油打气，紧张的两天比赛很快就结束了。在这整三天的时间里，我们一起吃饭，一起比赛、观赛，一块儿换徽章，参加化装舞会。。。。。。最后一天的上午是闭幕式和颁奖典礼，当看到挑战E的队伍获得了一等奖时，我们和孩子一块儿欢呼雀跃并流下了激动的泪水，我们的努力没有白费，我们的布景道具虽然简陋，但还是获得了肯定，因为我们比的是创意，这几个月来的辛苦是值得的！能够收获一座奖杯是值得庆祝的事情，但能收获孩子们的笑容是对我们最大的奖励。我很庆幸自己作为一名领队老师，因为我已经爱上了DI。
孩子们享受着比赛过程带给他们的快乐，作为领队，我也收获了很多。
1.每个孩子都有自己的优点和过人之处，不要单纯的成绩来衡量孩子。这句话我们听过很多次，但真正有体会是在比赛的过程中，13个孩子，每个人都有自己的闪光点，他们都是那么优秀，那么可爱。
2.作为教师，最应该做的就是保护孩子的好奇心、保护孩子们听起来稚嫩的“理想”，教给他们思考的方法，指导他们找到做事的正确方式，培养孩子们的自信心，成为孩子们人生中的正面影响力。
3. 是比赛就存在着输赢，要教会孩子们正视自己的失败，正面现实，才能获得成功。
4.几天中，我观察到了每个学生身上所拥有的不同特质，鼓励性的评价更能使得孩子们自信起来并获得成功。
5.创新思维和基础性教育是同等重要的，通过比赛，让孩子们学习合理分配学习时间和活动时间的方式方法才能获得双赢！
6.当孩子将自己参加挑战获得的徽章送给我时，真的特别感动和激动，这是作为一个老师最大的幸福。能和孩子们成为朋友同样是我的荣幸！
那么，什么是DI？我们是思想者。我们是旅行家。我们的世界充满了无尽的可能。我们是探险家。我们是创意，我们在一起能解决任何问题。我们的目的地就是想象。我们是一个团队！我们一同享受着挑战，收获成长的喜悦！
<摘自DI天津组委官方微信>
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