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你可能不知道,有一个比赛让创新思维变得好学又好玩

     12月9日-12日,2016第十一届DI创新思维中国区总决赛在廊坊香河的天下第一城举行。来自波兰、韩国,以及全国29个省市600多支队参加了此次比赛。优教育君有幸参与了此次比赛报道,在第一时间,把DI比赛内容、DI的教育内涵、教育方法带给大家。

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       DI是英文“Destination Imagination”的缩写,原意是“目的地想象”,寓意无限的想象力和创造力。

       DI协会成立于1983年,是一项基于社区的、非盈利的、旨在培养青少年实际创新能力的国际性教育项目。现在全球有70多个国家和地区,超过200万名青少年及志愿者参加。

       DI的活动项目形式多种多样,包括各年龄段的竞赛、训练营、培训课程等。其中最大的是DI赛事,每年5月下旬DI全球总决赛在美国田纳西州州立大学举办。

DI的教育目标 :

培养参与者有创意、有判断性的思维;

培养参与者学习并应用创意问题解决方法和使用工具的能力;

培养团队合作、领导等能力;

提高研究和提问的技巧,注重创意探索,关注细节;

加强书面表达和口头表达能力,以及即兴和深入的展示技巧;

促进对各方面特长和天赋的发掘、使用和培养;

培养参与者对现实生活问题的解决能力。



过程教育


       DI的教育方法是让年龄相仿的年轻人组成5-7人团队,通过12-18个星期的合作,共同解决一个团队挑战题目。

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        比赛是庆祝团队完成任务及学习的仪式,裁判团将友善地评价团队努力的成果。

        比赛分为团队挑战和即时挑战两种。团队挑战需要团队通过12-18周的时间,共同寻找解决方案,而即时挑战则考察参赛者的团队合作及汇聚型思考。

        DI是一种过程式教育。过程永远比团队创造的任何一项物品还重要!旅程远比最终结果更重要!

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        在《DI校园课程实验教材(教师用书)》中(适用于小学阶段四年级至初中阶段二年级),DI的学习被分成了5个阶段:分别是:成立团队,出发! 创意火花,发散! 瞄准目标,出击!摩拳擦掌,准备!奔向终点,绽放!这五个阶段的内容涵盖了破冰活动、即时挑战、创意思维工具、备课提示、小贴士和中心挑战,能帮助DI教师清晰明确的培养学生的创意创新能力、团队合作能力和创意问题解决能力。


不干涉原则


        DI的教育方法中,最重要的一点是“不干涉原则“。优教育君也注意到,在2016第十一届DI创新思维中国区总决赛中,裁判们会反复确认作品的创意、编剧、道具等等是否全部来自队员本身。一旦被发现不是,将会面临被取消比赛资格的惩罚。


        DI在“致教师的一封信”中写道:

       “请您理解团队成员必须按照他们的自己的方式来经历这个项目。你只要站在一旁,避免干涉,就可以给团队一个机会去创造属于他们自己的解决方案,这就是DI课程的重要特点。DI是一“过程性”的教育项目,有时候,DI教师过于担心成绩而忽视团队进步的步伐。请您谨记,您在整个过程中的角色是一位“推进者”。

        您可以以提问的方式鼓励队员自己解决问题,例如,一个队员问:“这个工具怎么不正常运转了?”您可以反问他:“你认为有哪些原因导致它不正常转动?”这样也许会对学生更有帮助,学生通过面对困难和挫折会学习受用终生的经验。如果您的队员认为他们自己可以完成挑战的话,你应该鼓励他们自己开会讨论,自己搞定一切,甚至不需要老师在场;您应该鼓励团队尽早独立作业,您只是帮助他们,但他们并不能依赖您。当您带领团队走过了 DI的旅程,他们将会永远感谢生命中有你的陪伴和支持。”

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七大类型比赛

        

        每一年,DI比赛的题目都不一样,2016-2017年度的DI年度挑战题有


2016-2017年度的DI年度挑战题

A 技术类 秀与技术

设计、创作、并展示一个秀。包括一段开场剧幕,及一段重点情节剧幕。

 

B 科技类 最高机密

创作并表演一个关于角色执行秘密任务的故事。

 

C 艺术类 消失了

 你们发现有一个艺术消失不见啦!他将如何改变生活、城镇或是全世界?

 

D 即兴类

一个故事提示,以定型角色以及一种短剧类型,作为故事的根基。

 

E 结构类 同心协力

设计制作并测试至少2个能够独自站立并承重的机构。

 

PO 服务学习类万事具备

解决一个真实的社区问题

 

RS 明日之星 反败为胜

使用简单的装置创造一个发明


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        这些比赛不仅是看孩子们的表演能力,而更多的是研究能力、独立问题的解决能力,创意思维、表达能力。比如,在技术类的最高机密中,得分重点有以下五项:

        (1)   创作并展示一个关于秘密任务的故事

        (2)   研究并利用密码学与信息隐匿术的方法来揭晓秘密信息

        (3)   设计并创造一个装置,这个装置的外观就像是一个日常物品。

        (4)   创作一个伪装角色并将其融入到故事情节中

        (5)   创作并展示两个团队自选项目,这两个自选项目可以展示团队的兴趣爱好、技能、才艺等。

        同时,DI规定所使用材料的总花费不得超过150美元,参赛队必须在8分钟内完成(包括赛场布置)。

庆祝的仪式

        DI比赛不仅仅是一个比赛,更是一个庆祝的仪式,一个欢快的party,是孩子们欢乐的海洋。

美的“帽”泡

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        所有参加开幕式的各省巡游队员都要在开幕式上展现团队的专属美帽,帽子50%以上必须自制,材料不限,具有特色,展现创意。


徽章换换换

        和大朋友小朋友一起交换徽章,交朋友最快方法。

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DI“假人”挑战化妆舞会

        所有装扮来自原创,未装扮者不能入场,火山一样的热情参与与冰川一样的冷静配合。

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DI创意泥塑

创造出属于你自己的独一无二、千姿百态的泥塑作品。

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DI天马行空涂鸦区

尽情挥毫泼墨,把内心最想表达的情感,最美好的回忆留给“心”家。


转载自  优教育

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