技术类
通过工程调研、战略规划与相关技能完成挑战
· 用电子游戏的风格创作一段表演视频。
· 在视频里包括一位为了获得终极奖励而冒险的角色。
· 描绘冒险家所使用的一种特殊能力。
· 结合3件任务物品并将其组合起来成为一件工具
· 创作并展示两个团队自选项目,以展示团队的兴趣爱好、技能、才艺等。
科技类
将科学的奥妙与戏剧的创造性相结合
· 制作一段表演视频,故事是讲述一项科学定律被扭曲和/或打破的故事。
· 展示该科学定律是如何被扭曲和/或打破的。
· 在故事中包括一位专家和一位证人。
· 使用纪录片技术、并用纪录片的风格来讲述故事。
· 创作并展示两个团队自选项目,以展示团队的兴趣爱好、技能、才艺等。
艺术类
表演、调研与艺术才能的灵活运用和巧妙融合
· 调研音乐录像(MV)并创建自己的音乐录像。
· 使用音乐和歌词来诠释一部文学作品的全部或一部分。
· 设计并制作一件戏服。
· 调研制作技术以提高音乐录像的品质。
· 创作并展示两个团队自选项目,以展示团队的兴趣爱好、技能、才艺等。
服务学习类
参与公众服务,处理现实中的社区问题
· 认知、设计、执行、并评估一个立足于真实社区需求的项目。
· 创作一段包含一段播客和一则商业广告的表演视频。
· 包括一位攀岩者和一位古怪的角色。
· 将有关项目的信息融入表演视频中。
· 创作并展示两个团队自选项目,以展示团队的兴趣爱好、技能、才艺等。
明日之星
为4-7岁小朋友特别设计的非竞争性展示挑战
· 创作并展示一个关于小动物冒险经历的故事。
· 编写和绘图一本图画书。
· 将特殊效果结合到图画书中。
· 创作一首有助于讲述故事的歌曲。
· 在团队创建的视频中分享图画书和歌曲。
即兴类
即兴表演、故事阐述,即兴创作短剧
工程类
运用特殊材料设计、建造并测试承重结构